Legado estas tre utila kaj grava ilo en la percepto de informo. Kapabloj kaj bazoj de legado estas destinitaj por infanoj en la unua grado (kaj en iuj kazoj multe pli frue). Sekve, jam en la unua grado, gepatroj devas atenti la sukcesojn en la lernejo de iliaj infanoj kaj helpi ilin en kazoj de malforto. Dum ĉi tiu periodo, infanoj nur lernas la teknikon de legado kaj lernas kompreni la signifon de la teksto legata per silaboj. Kaj jam en la dua grado, legante iom post iom fariĝas por ili nemalhavebla ilo, kiu helpas sin al aliaj aferoj. La kapablo por rapide kaj zorgeme percepti la tekston povas influi pli progreson en lernado.
Por determini la progreson kaj kiom bone infano en la unua grado aŭ primara lernejo perceptas la tekston, sufiĉas kontroli la legadon kaj kompari la rezulton kun la establitaj normoj por la unua klaso.
Legante rapidajn normojn en la 1-a klaso
- dua kvara - malpli ol 10 vortoj - 2 poentoj, 10-15 vortojn - 3 poentoj, 16-20 vortojn - 4 poentoj, pli ol 20 vortojn - 5 poentoj;
- la tria kvara - malpli ol 20 vortoj - 2 poentoj, 20-25 vortojn - 3 poentoj, 26-35 vortojn - 4 poentoj, pli ol 35 vortojn - 5 poentoj;
- la kvara kvarono - malpli ol 25 vortoj - 2 poentoj, 25-30 vortojn - 3 poentoj, 31-40 vortojn - 4 poentoj, pli ol 40 vortojn - 5 poentoj.
Kiel regulo, ĉe la fino de la 1-a grado, la averaĝa lerta rapido atingas 60 vortojn por minuto. Oni devas kompreni, ke laŭ rapideco de 40 vortoj por minuto, nur la reala flanko de la teksto estas perceptita kaj ĝi bezonas tempon por kombini vortojn en unuun semantikan ĉenon. Signifa kompreno ŝprucas kiam infano komencas legi 60 vortojn po minuto, tiam li povas percepti vortojn tute. Kaj, legante de 90 vortoj por minuto, estas pli profunda kompreno de la teksto.
Kiel pliigi la rapidon de legado?
Ekzistas multaj malsamaj teknikoj kaj ekzercoj por pliigi la rapidon de legado. Ĉi tiuj ekzercoj ne nur pliigas fluecon, sed ankaŭ plibonigas la teknikon de legado.
Ekzemploj de ekzercoj:
- Legante tempo.
- Legu fragmentojn de tekstoj ĉe malsamaj ritmoj (malrapide, averaĝe kaj rapide kiel eble).
- Legita per sana interrilato (en la rolo de interrompo kutime estas metronomo-frapado).
- Legante tekston per krado aŭ "vidita" (ili povas esti faritaj el papero aŭ desegni ĝin sur travidebla kovrilo).
Ĉiuj ĉi tiuj ekzercoj kontribuas al la evoluo de legado. Kaj se vi regule plenumas ilin kun via infano, la rezultoj ne daŭros longe.