La graveco de la evoluo de bonaj mondkapabloj: por fizikistoj kaj por lirikistoj
Kial iuj beboj komencas paroli jam en jaro kaj duona, kaj aliaj - kaj al la aĝo de tri jaroj ne estas tro parolantaj: ĉu eĉ ne volas ripeti por adolto?
Estas frue paroli tiujn infanojn, kiuj ofte aŭdas paroladon kaj interesiĝas pri kunigi la konversaciojn kiel eble plej frue. Kaj, ne necesas, ke la konversacioj estis sur la temoj de infanoj. Oni rimarkas, ke la "babbling" plej verŝajne ne estos infanoj, kies gepatroj legas infanlibrojn unu horo tage, sed tiuj, kies gepatroj parolas per telefono, kun gastoj, kun amikoj ili renkontas dum pli ol kvin horoj tage. Ĝuste estas tiaj komunikaj situacioj kun "mergo", kiuj starigis la infanon pri la procezo de instruado de parolado.
Sed krome, ĝi scias, ke la rapida evoluo de mensaj evoluaj ludoj kontribuas al la evoluo de bonaj mondkapabloj. Post kelkaj tagoj da regulaj trejnado, gepatroj povas rimarki la signifan progreson de iliaj paneroj. La disvolviĝo de mikskoloraj kapabloj komence aĝas kontribuas ne nur al la evoluo de parolado. Malgrandaj knabinoj, kiuj ludas kun puzloj, estas portitaj ĉirkaŭe per ŝnuroj, Montessori-liners, poste en matematiko ankaŭ, ĉar ĉiuj ĉi tiuj aktivecoj disvolvas logikan pensadon.
Ĉar kiu ajn vi volas vidi vian bebon en la estonteco, taskoj por la evoluo de bonaj mikkapabloj helpos la infanon rapide uziĝi al ĉi tiu mondo, por poste komenci transformi ĝin.
Vojoj disvolvi bonejn mikajn kapablojn
Parolante pri ludoj por la evoluo de bonaj maŝinaj kapabloj, ni kompreneble signifas ne nur multajn homajn ludojn-poteshki. Tiaj ludoj inkluzivas ajnan objektivan agadon, kiu bezonas specialan koncentriĝon de via bebo.
- Ludoj kun akvo. Kiam la infano banas, proponas al li plurajn ujonojn de malsamaj grandecoj. La procezo de transfuzo, la korelacio de diversaj volumoj da akvo (kial en unu taso situas la aliajn enhavojn, kaj en la alia - ne) certe entrenos lin.
- Ludoj kun cerealoj . Espolvu glason da ruĝa trinkaĵo sur la tablon kaj petu al la infano interkonsenti "kaptadon" uzante siajn malgrandajn aŭtojn. En konkludo, petu, ke la bebo ŝarĝu la tutan kupon en sian veturilon. (Prizorgu, ke la infano kolektas la kupon ne en zhmenya, sed kun preno de pinĉiloj, tio estas, kun dikfingro kaj fingro-fingro).
- Ludoj kun mozaiko . Por infanoj, kiuj ankoraŭ ne forprenas la mastrojn, vi povas proponi pli simplan ludon. Trovu la tasojn de kvar koloroj, laŭ la koloroj de la ekzistantaj mozaikaj elementoj, kaj petu, ke la infano ordigas la mozaikon de la mozaiko. Ruĝaj elementoj - en ruĝa vitro, blua - en blua ...
- Apliko kaj desegno . Se la infano ankoraŭ ne tre bone orientiĝas sur la folio (kaj multaj malgrandaj infanoj, la surfaco de la malplena folio vere timigas - ili ne scias, kie komenci), petu la infanon fini la individuajn elementojn, preparinte la bazon - la ideon de la bildo. Ekzemple, desegni kuniklon maldekstre, kaj dekstre karoto - lasu la infanon eltiri vojon, laŭ kiu la kruĉoj kuras. Alternative, tranĉi Kristnaskan arbon el folio de verda papero por ke la infano povas ornami ĝin per prepremitaj multkoloraj figuroj, ovala ronda formo.
Ekzercoj por la disvolviĝo de fajnaj maŝinaj kapabloj
Aparte, ni listigas la rimajn rimojn, kiujn vi povas uzi por disvolvi la malgrandajn maŝinajn kapablojn de la infano.
Ĉi tiu fingro estas avo.
Ĉi tiu fingro estas avino?
Ĉi tiu fingro estas nia paĉjo,
Ĉi tiu fingro estas mia patrino.
Ĉi tiu fingro estas nia knabo,
Kaj lia nomo estas Taras. Ni trapasas niajn fingrojn kaj vokas ĉiun el ili.
Mi fumas, mi ŝarĝas ŝalton,
Donu al mi la martelon,
Kaj ne donu martelon -
Ne ŝuo ekŝaltas.
La martelo estas oro,
Sapozhok - multekosta.
Frapu! Frapu! Frapu!
Ritime malrapide frapante sian pugnon sur la kalkanon de infano kaj parolante rimon. Al la fino, tikli la infanon per kalkano.