Atento Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) estas malordo de la centra nervoza sistemo. Ĝis nun, la okazo de ĉi tiu diagnozo inter infanoj kreskas ĉiun jaron. Inter infanoj, tia diagnozo estas pli ofta.
ADHD en infanoj: kaŭzoj
ADHD povas esti kaŭzita de la jenaj kialoj:
- interrompo de subcortikaj strukturoj de la cerbo;
- patologoj pri evoluo de la frontaj loboj de la cerbo;
- heredaĵo;
- encefalopatio perinatal ;
- patologio de gravedeco en patrino de infano (fetala hipoksio, umbilika ŝnureca envolvaĵo, toksiko, minaco de abortigo , fumado, streso, sennutrado);
- Trajtoj de la laboro: antaŭtempa, daŭrigita, transita, kun stimulo de laboro;
- La bebo naskiĝis antaŭtempe.
Oftaj konfliktoj en la familio, troa severeco rilate al la infano povas kontribui al la apero de sia sindromo de ADHD.
Diagnóstico de ADHD en infanoj
La ĉefa metodo de diagnozo estas la metodo de dinamika observado de infano en natura medio por li. La observanto kreas nomitan karton de observado, kiu registras informojn pri la konduto de la infano hejme, en la lernejo, sur la strato, en la rondo de amikoj, kun gepatroj.
Kun infano pli ol 6-jaraĝa, skuado de skaloj uzas por determini la atenton, la pensadon kaj aliajn cognitivajn procezojn.
Kiam la diagnozo estas farita, la plendoj de la gepatroj ankaŭ konsideras la datumojn de la medicina rekordo de la infano.
Simptomoj de ADHD en infanoj
La unuaj signoj de ADHD komencas aperi jam en la infano. Infano kun ADHD karakterizas la ĉeeston de la sekvaj simptomoj:
- pliigita motoro-aktiveco de la membroj;
- ĥaosa movadoj;
- ofte prokrastita parola disvolviĝo ;
- mallerteco;
- desinhibición;
- impulsiveco;
- maltrankvilo;
- atento.
Ofte, ĉi tiuj infanoj subtaksas memestimo, kapdoloroj kaj timoj.
Psikologiaj trajtoj de infanoj kun ADHD
Infanoj kun ADHD estas iomete malsamaj al siaj kutimaj samuloj:
- la infano ne povas regi sian propran konduton;
- Estas malfacile por li atenti longan tempon pri unu afero;
- emocian laboron, oftajn ŝanĝojn de humoro;
- Estas malfacile por infano kontakti aliajn infanojn.
Instruante infanojn kun ADHD
Instruante infanon kun diagnozo de ADHD postulas pli grandan atenton fare de gepatroj kaj instruistoj, ĉar li bezonas dozon de mensaj ŝarĝoj, por certigi, kiel eble plej ofte, oftajn ŝanĝojn en agadoj por eviti perdon de intereso en la temo. Infano kun ADHD karakterizas per maltrankvilo, li povas marŝi ĉirkaŭ la klaso dum la leciono, kaŭzante lernadon interrompo.
La lernejo por infanoj kun ADHD prezentas la plej grandan malfacilaĵon, ĉar ĝi neeblas pro siaj fiziologiaj trajtoj: longe sidi en unu loko kaj koncentriĝi sur unu temo.
Traktado de ADHD en infanoj
Infanoj kun ADHD-sindromo devas esti traktataj en ampleksa maniero: krom medicina terapio, la infano estas ankaŭ deviga, kaj gepatroj vizitas la neuropsicologon.
Gepatroj devas certigi la infanan observadon de la reĝimo de la tago, doni ŝancon splasi amasigitan energion per fizikaj ekzercoj kaj longaj piediroj. Oni Devas minimizar la televidilon kaj trovi infanon ĉe la komputilo, ĉar ĉi tio pliigas la troŝanĝadon de la korpo de la infano.
Oni devas limigi la ĉeeston de infano kun ADHD en lokoj de masa kongesto, ĉar ĉi tio nur povas intensigi la manifeston de hiperactiveco.
De kuraciloj uzas: atomoxetine, kortexin, encephabol , pantogamon, cerebrolizinon , fenibuton, piracetamon, ritalinon, deksedrinon, karton. Oni rekomendas uzi kun singardeco neotropaj drogoj en infanoj sub 6 jaroj, ĉar ili havas multajn
Infano kun ADHD postulas specialan atenton al si mem de ambaŭ gepatroj kaj la medio. Ĝuste organizita reĝimo de la tago, fizika aktiveco, taŭga korelacio de laŭdo kaj kritiko de la infano permesos lin pli sukcese adaptiĝi al la medio.
Ĝi ankaŭ devas esti memorita, ke kiel la infano kreskas, la demonstracioj de ADHD-sindromo estos mildigitaj kaj ne tiel prononcitaj.