La signifo de la termino "eidetika", kiu estas ĉiam pli uzata hodiaŭ en diversaj sferoj, ne estas klara por ĉiuj. En tradukado de la greka, "eidos" signifas "bildon". Kio estas ĉi tiu tekniko? Kio rilato bildoj havas al la disvolviĝo de pensado? Kio estas la medio de la tekniko nomita "eidetika"?
Etidismo
Eatatismo rilatas al la speciala karaktero de homa memoro, enfokusigita al ripari vidajn impresojn, kio permesas al la cerbo reteni kaj reprodukti la vivajn bildojn de fenomenoj aŭ objektoj, kiuj antaŭe estis. Ĝi valoras rimarki, ke ĉi tiuj bildoj estas kompletigitaj per aŭdoraj, gustoj, olfatikaj kaj taktikaj sentoj. En psikologio, eidetismo implicas la eblecon reprodukti la bildon de objekto detale, eĉ se ĉi tiu temo ne estas videbla. En terminoj, la fiziologia bazo de la eidetikaj bildoj estas la postrestantaj ekscitoj de la analizistoj.
Eidetismo estas pli tipa por antaŭlerneja kaj lerneja infano. La karakterizaĵoj de ilia memoro faciligas asocii literojn kaj numerojn kun objektoj kaj fenomenoj, kiuj faciligas la procezon de percepto kaj memorigo. Tial kiel metodo de memoro-disvolviĝo estas vaste uzita por instruado de antaŭlerneja infano kaj lernejoj. Ĉi tio estas pro la fakto, ke en la unuaj jaroj de vivo en infanoj, la dekstra hemisfero de la cerbo, kiu respondecas pri orientiĝo en spaco kaj intuo, estas pli evoluinta ol la maldekstra. Tial ekzercoj pri la eidetika sistemo estas pli efikaj por antaŭlerneja infanoj. Se vi uzas ĉi tiun metodon trejnante laŭ fiziologiaj procezoj, la rezultoj estos bonega.
Uzanta etetikajn metodojn
Bedaŭrinde, la eduka procezo en plej multaj antaŭlernejaj institucioj de infanoj en post-sovetiaj landoj estas bazita sur metodoj bazitaj sur mekanika memoro kaj logika pensado. En la lernejo, infanoj ankaŭ devigas enmemorigi enuigajn kaj ne ĉiam kompreneblajn regulojn, skemojn, multoblajn tabulojn ktp. En la altaj klasoj, formuloj, algoritmoj kaj memorigo de tekstoj en fremdaj lingvoj aldoniĝas al tio. Ĉi tiuj metodoj kontrastas la naturon de la evoluo de la homa cerbo, kaŭzas malkomforton en lernejanoj.
Kontraŭe al la tradicia sistemo, eidetiko konsideras la naturajn procezojn de infana evoluo. La presĉulisto lernas novan materialon kun plezuro. La bazaj principoj de ĉi tiu metodiko baziĝas sur la sekvaj:
- la bezono ŝanĝi la vidon (la infano ne estas ligita al unu loko, povas movi libere la klason, kiu forigas lacecon kaj restarigas la kapablon koncentriĝi);
- konstanta ŝaltado de atento de infano de unu temo aŭ fenomeno al alia, kiu helpas pli facile respondi al ŝanĝi la situacion kaj adapti pli rapide);
- mensa kaj vida desegno de ia objekto, fenomeno;
- la uzo de teknikoj por enmemorigi precizajn informojn ( mnemonics ).
Antaŭ komencado de klasoj en la sistemo eidetika, vi devas familiarizarse kun la algoritmo, kiu helpas memori la informon. Ĉi tiu algoritmo konsistas el kvar eroj:
- La kredo de la infano en la ĝentileco de siaj agoj kaj kapablecoj.
- La ĝusta preparado por la memoriga procezo.
- Labori kun eduka materialo per metodoj eidetikaj.
- Ripeto de la materialo pasis.
La atmosfero dum klasoj devas esti trankvila, amuza. Se ĉiuj kondiĉoj estas konsiderataj, la uzo de ĉi tiu unika tekniko nepre influos la disvolviĝon de la memoro pri la antaŭlerneja infano, lia atento kaj pensado. La infano ĝuos la lecionojn, kaj la lernanta materialo estos asimilita pli rapide kaj pli facila.