Sindromo de honoro-lernanto

Sindromo de honoro-lernanto (aŭ honoro-lernanto) - propra de iuj infanoj kaj plenkreskuloj, troigas iliajn kapablecojn, idealigas ilin, dum fokusado pri iu ŝablono de konduto. Alivorte, la komplekso de honora lernanto povas esti nomita la perfekteco tipa de multaj infanoj, precipe adoleskantoj en transiro.

Konduto de infano kun bonega sindromo de lernanto

Infano kun bonega sindromo de lernantoj ne bezonas konvinki labori pli longe, legi pli librojn kaj ofte lerni la skvamojn preskribitajn en muzika lernejo. Sen konsilo de la flanko, tia infano komprenas la bezonon de studado. Ne necesas starigi tian infanon kiel ekzemplo. Kutime, infano kun bonega sindromo de lernanto senĉese havas ĝin antaŭ siaj okuloj kaj provas ĉiun manieron imiti lin. Tamen, intereso pri lernado kaj deziro atingi pli bonajn rezultojn negative influas la kapablon de tia infano por socialigi. Koncerne al la fakto, ke infano kun sindromo de bonega studento faras troajn postulojn al siaj samuloj, li ankaŭ ne komunikas kun kompanoj de klaso aŭ ne povas komuniki kun ili egale. La ĉefa problemo kun bonegaj studentoj estas, ke ili ne povas trakti aliajn egalajn.

Kiel helpi infanon forigi la kompleksan / sindromon de bonega lernanto?

  1. Ĉesu subteni la kredon de la infano en sia propra unikeco. (En tiaj kazoj ĝi estas tre danĝera paroli, vi ne estas kiel ĉiuj, vi estas la plej bona.)
  2. Ĝi ofte devas esti kun infano en kompanioj kie estas samuloj. (En ĉi tiu kazo, gravas por la infano scii ke liaj gepatroj traktas la respektojn de siaj gepatroj kun respekto, alie la efiko de tia konekto estos nulo.)
  3. Subtenu la komunikadon de infano kun siaj samuloj. (Sed ne en la formo de "Donu viajn librojn de teksto, iru pli bone al la korto!", Ĉar en ĉi tiu kazo la infano eĉ pli sidiĝos por libroj. Se la infano ne ŝatas helpi kun hejmaj taskoj, diru, ke ne lasu lin iri kun klaso por travojaĝi alian urbon aŭ filmon, se li ne lavos la manĝaĵojn post la vespermanĝo dum semajno. Ĉe tia demando pri demando, la infano tuj volos fari aŭ fari tion antaŭe ol ne estus dezirinda.)
  4. Ne provu skui la ideala infano, montrante siajn mankojn. (Se nekonata stelo estas idolo por infano, senĉese alportas novajn informojn pri tio, malplenigoj de revuoj, afiŝoj. Pli multe ĉi tiu materialo ricevas la infano, la pli rapida pasio. Kaj se la idealo de la infano estas inter viaj konatoj, postulu infanon kun ĉi tiu persono. Ne protektu la infanon de kontakto kun tiaj personoj, alie la idealo akiros eĉ pli grandan auran sanktecon. Kaj tio estas tro danĝera.)