Memoru ne ridindan, sed reala en moderna tempo ŝerco pri kiel en nia infanaĝo niaj amikoj estis vokitaj por piediri sub la fenestroj kaj krii nian nomon. Hodiaŭ niaj infanoj estas vokitaj al poŝtelefonoj aŭ eĉ skribas en persono. Ni kutimis organizi teamajn konkursojn sur la strato. Niaj infanoj ludas komputilajn ludilojn sur la reto! Do kio okazas kun la senokupeco de la moderna junularo?
Libertempo kaj senokupeco por junuloj
Multaj el la infanoj plendas, ke ili havas preskaŭ neniun liberan tempon. Ĉembreco estas tro komplika, la tuta tago estas skribita en minutoj, kaj tre malmulte da tempo restas ripoze. Ŝajnas, ke ĉio estas perfekta - la infano estas okupata kaj ne ĉirkaŭas la kortojn sen laboro. Sed tia bildo ne estas desegnita ĉie. La ĉefa problemo en la organizado de senokupeco por junuloj estas la manko de atingeblaj sekcioj kaj cirkloj, kiuj estus vere interesaj por nia moderna junularo. Rigardu. Post ĉio, ne multaj familioj povas pagi diversajn kursojn kaj pliajn agadojn, kiuj interesas niajn infanojn. Kaj liberaj cirkloj, plej ofte ne plenumas la postulojn de moderna infano, ĉar ili estas realigitaj de aktivistoj, kiuj tre malofte sekvas modernan progreson. Kaj la tuta kultura senokupeco de juneco estas detruita! Kaj necesas ke niaj infanoj sendepende serĉu manierojn kiel okupi sin mem.
Formoj de senokupeco por junuloj
Estas du tipoj de senokupeco: organizitaj kaj senordigitaj.
- Pri organizita ĉio devas esti klara - ĝi estas cirkloj kaj sekcioj, aŭ agadoj, sur kiuj la infano estas sub la superrigardo de plenkreskulo, kiu okupiĝas pri senokupeco de la lernanto.
- Senokupera senokupeco estas ĉio, kion infano povas fari sin mem. Estas tia speco de senokupeco, kiel regulo, spontane. La infano serĉas komunikadon, novajn ŝancojn por provi ion novan kaj interesan por li.
Do estas senkonsideraj grupoj, rompitaj de interesoj.
Kiom da senokupeco preferas junuloj? Pli ofte ol ne, ĝi estas libera tempo hejme, antaŭ televido aŭ komputilo. Unue, ĝi ne estas multekosta, en la materiala senso. Kaj dua, interreto donas al niaj infanoj la eblecon komuniki kaj lerni ĉion, kio interesas ilin.
Do la tuta organizado de la senokupeco de infanoj dependas de plenkreskuloj, ne nur de gepatroj, sed ankaŭ de pli altrangaj oficistoj. Kion ni povas doni al niaj infanoj, kiajn eblecojn ni malfermos, kion ni interesas - niaj infanoj ankaŭ interesiĝos pri tio.