Eksperimento en psikologio estas speciala sperto, kiu okazas en specialaj kondiĉoj kun la celo akiri novajn konojn, intervenante la esploriston en la vivo de tiu, kiu konsentis la provojn. Ĉi tiu estas kompleta studo, kiu respondas al ŝanĝo en iuj faktoroj por spuri la rezultojn de la ŝanĝoj. En la plej ampleksa senso, la metodo de eksperimento en psikologio povas inkluzivi pliajn pridemandadojn kaj provojn.
Kuriozecoj de la eksperimento en psikologio
Ĝi valoras rimarki, ke la observado kaj eksperimento en psikologio en si mem havas signifajn diferencojn de eksperimentoj en aliaj kampoj de scienco. En ĉi tiu kazo, ĉiam ekzistas la ebleco, ke la rezulto estos studo pri la malĝusta objekto, kio estis la fina celo.
Ekzemple, kiam kemiisto studas la posedaĵojn de substanco, li scias precize, kion li traktas. Sed la homa psiko ne pruntas al konstruaj observoj, kaj ĝia agado estas juĝita nur de ĝiaj manifestoj. Jes. estas neeble antaŭdiri la reagon de la psiko. Ekzemple, la eksperimentanto volas scii kiel la brilo de aparta ombro influas la psikon, kaj la subjekto reagas ne al ĉi tio, sed al persona sinteno al la eksperimentanto. Tial la tre koncepto pri eksperimento en psikologio estas tre kompleksa kaj multifaceta.
Tipoj de eksperimento en psikologio
Same, ĉi tiu metodo de esplorado en psikologio, kiel eksperimento, estas dividita en laboratorio, naturaj kaj formaj eksperimentoj. Al ĉi tio, ĝi eblas subdividi en fluganta studado (primara) kaj la reala eksperimento. Ili povas esti aŭ eksplicitaj aŭ kaŝitaj. Konsideru ĉiujn.
La sekvaj specoj de eksperimentoj en psikologio distingas per la metodo efektivigi:
- Laboratoria eksperimento. Ĉi tiu estas la plej prestiĝa, respektita, kaj samtempe disvastigita speco de eksperimento. Ĝi provizas la plej precizan kontrolon de variabloj - ambaŭ dependaj kaj sendependaj.
- natura (kampo) eksperimento. Ĉi tiu estas la plej nekutima eksperimento, ĉar ĝi estas kondukata en ordinara vivo. Jes. fakte, preskaŭ neniuj ŝanĝoj okazas, kaj la eksperimentanto preskaŭ ne interrompas, sed samtempe, la observado preterpasas.
- formanta (psico-pedagogia) eksperimento. En ĉi tiu kazo, persono aŭ grupo de homoj partoprenas en la trejnado por formi iujn kapablojn aŭ kvalitojn. En ĉi tiu kazo, se la rezulto estas formita, ne necesas diveni kial la ŝanĝoj okazis - la eksperimento konsideras sukcesa.
Krome, ekzistas divido en eksplicitaj eksplicitaj kaj kaŝitaj. Ĉi tio influas la nivelon de konscio pri la eksperimento fare de la subjekto.
- Eksplika eksperimento - la temo estas donita ĝisfunda informo pri ĉiuj celoj kaj taskoj, kiujn ĉi tiu esplorado starigas sin.
- Intera versio - la subjekto nur donas iujn necesajn informojn, la alia parto estas kaŝita aŭ distorsita.
- Kaŝita eksperimento - la temo ofte estas nekonata ne nur pri la celo de la eksperimento, sed ankaŭ pri ĝia fakto.
Tiel, esplorado efektivigas diversajn manierojn. Iuj el ili estas plej taŭgaj por studi la konduton de plenkreskuloj, aliaj estas idealaj por konsideri la karakterizaĵojn de infanoj. De la vojo, ĝi estas sur la aŭdienco de la infanoj, ke kaŝitaj eksperimentoj estas plej ofte cititaj, ĉar infanoj ofte inklinas fermi kaj ŝanĝi sian konduton se ili komunikas ĉion rekte. Sekve, kaŝita eksperimento ne estas io de senkulpa areo - ĝi estas necesa mezuro por akiri taŭgajn rezultojn.