Infano kaj komputilo

En la nuna mondo, ekzistas neniu eskapiĝo de la evoluo, paŝante per la eksterordinara kaj teknika teknologio, kiu ĉirkaŭas nin ĉie. Sekve, frue aŭ pli frue, infano ekkonas komputilon kaj lernas labori sur ĝi, ludi, konkeri la vastojn de la tutmonda retejo. La natura demando de prudentaj gepatroj estas kiel kontroli infanojn en komputilo en tia situacio.

Influo de komputilo pri sano de infano

Por komencantoj, mi ŝatus doni ekzemplon: serpento veneno estas danĝera por vivo, sed la ĝusta dozo povas kontraŭe resanigi doloro. Do la tempo de la laboro de la infano ĉe la komputilo devus esti strikte limigita, "havi sian propran utilan dozon." Troa misuzo de ĝi povas konduki al difektita vizio. Infanoj, kiuj multe komunikas kaj ludas enretajn ludojn, povas perdi senson de realeco kaj al psico-emociaj malordoj. Sed ankaŭ ekzistas bona flanko - se la infano dozas en la komputilo en specialaj evoluaj ludoj, tiam la nivelo de pensado povas iĝi pli alta ol ĝi supozas esti specifa aĝo, la intelekto, memoro, maŝinaj kapabloj kaj malgrandaj muskoloj de la fingroj evoluas. Kun la helpo de Interreto, vi povas trovi multan utilajn informojn, kiuj helpas la infanon lerni la lernejan programon kaj prepari hejmtaskon. Sed samtempe, la Monda Retejo povas transporti la minacon de informo tra spamado, pop-ups, ktp. Do modernaj gepatroj instalas programon, kiu kontrolas kaj limigas la fluon de nenecesaj informoj de la reto. La malutilo al la komputilo por infanoj , simile al la profito, dependas de la respondeco de la gepatroj, ĉar la infano nur lernas, konas la vivon kaj sendepende distingas inter bono kaj malbono, tamen ĝi estas sufiĉe malfacila.

Donita la moderna strukturo de nia socio, en neniu kazo vi povas ekskludi komputilon de la vivo de la infano, sed vi devas reteni kontrolon, limigi tempon, kaj ankaŭ certigi, ke la infano faras 10 minutojn da ripozo kaj ripozo.

Kion mi faru, se mia infano forprenos komputilon?

En la evento, ke infanoj ankoraŭ preterlasas la raciajn kadrojn kiam ili laboras kun komputilo, la gepatroj havas problemon kiel demeti la infanon el la komputilo. Ĉi tiu demando ŝprucas ĉar la artefarita malakcepto de realaĵo kaŭzas psikologian dependecon de la komputilo . Sekve, vi povas elpensi imagojn de la reto, rompo de la komputilo kaj samtempe preni bonan tempon kun interesaj agadoj: iri al la zoo, modelado, iri al la naĝejo aŭ infana centro de entretenimiento, kaj tiam meti limojn. Sed ĉiu infano estas malsama, kaj tio, kio konvenas, ne povas esti alirita de amiko. Oni Devas monitori la reagon de infanoj kaj elekti alternativajn klasojn, kiujn ili volas.