Estas malfacile trovi infanon, kiu iras al la lernejo kun plezuro kaj siavice. Ĉi tio eble estas la sola diferenco inter la unuaj graduloj en la unuaj ses monatoj de lernejado, kondiĉe ke la edukada sistemo mem, instruistoj aŭ konfliktoj kun kompanoj de klaso ne malhelpas la tutan pafadon de la komencantoj. Ĉi tie ankaŭ infanoj iras al lernejo pri neceso kaj sub puno de puno. Laŭlonge de la tempo, la pli ruzaj lernas instigi malsanojn resti hejme, kaj precipe timema komencas simple trukajn lecionojn. Ĉi tie kaj restu ĉe la skribo-tabloj de la plej honestaj kaj konsciaj, kiuj, pro edukado aŭ iuj personaj kialoj, simple ne havas alian eliron ...
Sed ne ĉio estas tiel malĝoja - ekzistas foriro, kaj ĉi tio estas distanco en lernejo. Ĉi tiu novigo fariĝis havebla pro la aktiva evoluo de interretaj interretaj teknologioj. Sen dubo, ekzistis lia prototipo - la eksterlandeco, kiam la infanoj studis hejme sub la kontrolo de siaj gepatroj, kaj iris al la lernejo nur por ekzameni. Sed ĉar komputiloj firme gajnis siajn poziciojn kaj iĝis haveblaj al la plimulto, la distanco de edukado suferis multajn ŝanĝojn.
Organizo de distanca lernado
Kiam vi uzas distan lernadon en mezlernejo, iuj malfacilaĵoj povas ŝpruci:
- La kontrolo de la instruado tute mensogas kun la gepatroj de la studento kaj lia konscio. Ne ekzistas garantio, ke la infano solvas la problemojn mem kaj ne forgesas la respondojn de la remakoj, ne la fakton, ke li rakontas ĝuste kion li memoris, kaj ne serĉas respondojn al demandoj en la serĉiloj.
- Ne estas persona kontakto de la instruisto kun la studento (kiu ne ĉiam estas malpli).
- La infano senpripense komunikas kun siaj samuloj.
- Edukado de distanco ne estas malmultekosta, kio estas precipe grava por familioj, kie la infano ne estas sola.
Sed estas nekredeblaj plusoj:
- La infano ŝparas la bezonon iri al lernejo kaj gepatroj - por vidi lin (kiu estas precipe grava por tiuj, kiuj loĝas en izolitaj lokoj kaj ekster urbo).
- Ne necesas pasi sur lernejaj provizoj kaj uniformoj.
- Absence de distroj, kiel lernejaj regantoj, devo pri la klaso kaj purigado de la teritorio.
- Ne malŝparas tempon pri nenecesaj eroj. Kaj anstataŭ fizika eduko, ekzemple, vi povas stiri infanon en la sportan sekcion de sia elekto.
- Trejnado okazas individue kaj, sekve, ne estas necese aldoni dungitojn.
- La disponibilidad de libera tempo kaj movebleco, ĉar vi povas lerni ie ajn, kie estas aliro al interreto.
- La infano lernas labori sendepende kun informo kaj ekstrakti scion.
Rimedoj de distanco lernado
Por distanco, vi bezonas:
- PC kun retmesaĝaro kaj interreta interreta konekto;
- programoj por video-komunikado, tujaj mesaĝistoj por konvena komunikado: Skype, ICQ, ktp.
- specialigita loko por lernado, por pli oportuna transiro al la ligiloj de interreta lernejo.
Kiel funkcias?
Por komuniki kun la instruisto kaj la studento rekte uzas la jenajn formojn, kiuj evoluas dum ili progresas
- Distan lernadon:
- elektronika korespondado - por sendi taskojn kaj sendi kompletan laboron;
- telekonferencoj - ebligas al vi organizi verajn diskutojn inter studentoj, se postulas la temo;
- Video-lecionoj - kompleta leciono kun la klarigo de la nova materialo povas esti plene farita per Skype aŭ vidita en la rekordo.
Ĉi tiu formo de edukado tute redonas niajn kutimajn ideojn pri lernado, tiom multaj gepatroj kaj instruistoj ne akceptas ĝin, preferante agi en la malnova maniero. Ekzistas racia greno en ĉi tio, ĉar uzanta distan edukadon en primara lernejo estas, ekzemple, ekstrema mezuro, ĉar infanoj ankoraŭ ne havas sufiĉan motivon por memstudado.