Ĉiu naskiĝanta havas iujn deklivojn. Sed kiel ĝi kreskos, kiam ĝi kreskos, kiaj kvalitoj evoluos, dependas de edukado, tio estas, pri la intenca influo de plenkreskuloj en ĝi en infanaĝo. Sed ĉi tio plejparte dependas de la cirkonstancoj de lia vivo, pri tiuj homoj, kun kiuj li renkontos, pri la rilatoj kun aliaj. Ĉi tiuj faktoroj karakterizas la procezon de socialigo, kiu ankaŭ partoprenas en la formado de la personeco. Bedaŭrinde, ne ĉiuj edukistoj komprenas, kia sociigo kaj edukado de persono estas, kian rolon ili ludas en la evoluo de la individueco de la infano.
Viro estas socia, li naskiĝas kaj vivas inter homoj. Sekve, tre gravas, kiel li lernos interagi kun aliaj homoj, kiel li lernos la regulojn de konduto en la socio. Multaj instruistoj kredas, ke la ĉefa afero en la formado de la personeco de infano kreskas. Sed multaj ekzemploj montras, ke sen socialigo en frua aĝo neeblas instrui personon, kaj li ne povos adapti kaj vivi en la socio.
Ĉi tio estas evidentigita de kazoj, kiam infanoj en frua aĝo estis senhavaj komunikado kun homoj, ekzemple, Mowgli aŭ knabino, kiu loĝis en fermita ĉambro dum ses jaroj. Estis preskaŭ neeble instrui al ili ion. Ĉi tio sugestas, ke la evoluo, kreskado kaj socialado de la individuo estas la faktoroj, kiuj estas same necesaj por la adapto de malgranda civitano. Nur ilia ĉeesto kune helpas la infanon fariĝi persono, por trovi sian lokon en la vivo.
La diferenco inter socialigo kaj edukado de la individuo
Trejnado baziĝas sur la rilato de du homoj: instruisto kaj infano, kaj socialigo estas la rilato de homo kaj socio.
La socialigo estas ampleksa koncepto, kiu inkluzivas diversajn aspektojn, inkluzive de trejnado.
La socialigo estas la longtempa celo de la instruisto, ĝi efektivigas dum la vivo de persono kaj estas necesa por ke li povu adapti kaj vivi kutime inter homoj. Kaj kreskado estas procezo efektivigita nur en infanaĝo, necesa por instigi en la infano la regulojn, normojn de konduto akceptitaj en la socio.
Socialigo kaj socia edukado estas spontanea procezo, preskaŭ nekontrolabla. Homoj estas tuŝitaj de malsamaj grupoj de homoj, ofte tute ne kiel la instruisto ŝatus. Ofte ili ne konas lin kaj ne iel influas lin. Trejnado efektivigas iujn individuojn, speciale trejnitaj por ĉi tiu celo kaj agordis por translokigi sciojn kaj kapablojn.
Ŝajne, la socialado kaj la edukado de la infano havas unu celon: adapti ĝin en la socio, por formi la necesajn kvalitojn por komunikado kaj normala vivo inter homoj.
La rolo de edukaj institucioj en la formado de personeco
Edukado, disvolviĝo kaj socialigo de persono okazas sub la influo de la kolektiva. Edukaj institucioj estas plej aktivaj en formado de la personeco.
La rolo de instruistoj en la socialigo de infanoj estas tre granda. Ĝi estas la kuna aktiveco de la lernejo, familio, religia kaj socia organizo, kiu helpas la infanon fariĝi persono .