Bazaj reguloj por ornamado de muroj en infanĝardeno
Kiam vi ornamas grupojn kaj koridojn de institucio, vi devas memori iujn punktojn:
- Unu devas eviti unuformecon;
- Ne uzu malhelajn kaj malgravajn kolorojn;
- troo de ombroj de ruĝa kondukas al pliigita agreso kaj kolerego, kiu estas ekstreme indeseable por beboj;
- Oranĝa koloro estas bonega elekto, ĉar ĝi pagas pozitivan energion kaj viglecon;
- ombroj de verda kaj bluo ankaŭ estas bonaj por infana institucio, ĉar se ili uzis modere, ili havas grandan influon sur la psiko de la infano;
- desegnoj, ornamaĵoj sur la fundo de la fundo, ne devas esti malprofundaj, malplenaj en la okuloj kaj kaŭzi negativajn impresojn.
- Temática kaj informaj elementoj en la dezajno
- Informoj staras deviga atributo en la infanĝardeno:
- muregaj ĵurnaloj plej bone lokas en lokoj, kie gepatroj povas viziti, por ke ili povu konatiĝi pri la ĉefaj eventoj en la institucio, kaj ankaŭ kun premaj aferoj en la tagordo;
- Vidaj helpoj kaj informoj staras helpi ne nur por ornami la muregon en infanĝardeno, sed ankaŭ en efika evoluo, instruante infanojn.
Faru vidajn helpojn kaj informojn de la gepatroj kaj edukistoj, aŭ aĉetu preta. Ili celas al la formado de iuj hejmaj kapabloj aŭ grupoj de scio. Ekzemple, en infana institucio tiaj tipoj de profitoj estos gravaj:
- Afiŝoj kun fotoj de legomoj, fruktoj, birdoj, bestoj;
- alfabeto, la nombroj estas perfektaj por pli malnovaj grupoj;
- staras kun bildoj respondaj al aĝo, pri la temoj "Higienaj reguloj", "Trafikaj reguloj", "Reguloj de konduto kun fajro".
Murego en infanĝardeno
La krea alproksimiĝo en la dezajno de la grupo helpos fari sian internan originalan kaj brilon. Ekzemple vi povas uzi ĉi tiujn ideojn:
- Sur la tuta muro vi povas desegni literojn de la alfabeto en malsamaj koloroj;
- Ĝi eblas pentri murojn en infanĝardeno uzante stencilojn kun bildoj de popularaj karikaturoj, bestoj, aŭtoj.
Se la infanoj estas ĉirkaŭitaj de tiaj pentritaj herooj, tiam ĉi tio kontribuos al la evoluo de imago kaj imago. Post ĉio, la infanoj ĉiam povas rakonti historiojn kaj disvolvi la ludajn rakontojn de siaj propraj komponadoj.
| | | |
| | | |
| | | |
