Vida-figura pensado

Komprenebla, profunda, mult-faceta scio de la mondo estas neebla sen pli alta cognitiva procezo - pensante. En psikologio ekzistas diversaj tipoj de pensado, diferencaj, en unua loko, en enhavo: abstrakta, vida-efika kaj vidpunkta pensado. Krome, ekzistas tiaj, kies ĉefa ĉefaĵo estas la naturo de la taskoj: teoria kaj praktika, kaj kio inkluzivas iun tipon de originaleco de pensado estas klasifikita en: krea kaj reprodukta.

Formado de vidpunkta pensado

La esenco de vidpunktiva penso konsistas en solvado de la taskoj prezentitaj per reprezento, bildoj (ĉi tiuj lastaj estas konservitaj en funkcia kaj mallongatempa memoro). En la plej simpla formo, ĝi manifestiĝas sin en infano de antaŭlerneja aĝo kaj plej juna lernejo (4-7 jaroj). En ĉi tiu periodo, estas transiro de vida efika al la tipo de pensado, kiun ni konsideras. La bebo jam ne postulas, kiel antaŭe, tuŝi la novan celon por tuŝi ĝin per siaj manoj. La ĉefa afero estas la kapablo klare percepti ĝin, por reprezenti ĝin.

Gravas rimarki, ke ĉi tiu speco de pensado ĉeestas inter arkitektoj, modemaj diseñistoj, poetoj, perfumistoj, artistoj. Ĝia ĉefa ĉefaĵo estas, ke persono perceptas celon laŭ sia versatileco, kompreneble kombinas la nekutimajn proprietojn de la objekto.

Studo pri vidpunkta pensado

La svisa psikologo Piaget efektivigis eksperimentojn, danke al kiu eblis konkludi, ke la infanoj pensas en vidaj bildoj, ne gvidataj de la konceptoj. Do, grupo de infanoj, kun pli ol 7 jaroj, montris du pilkojn, kiuj estis faritaj el pasto kaj havis la saman volumon. La infano, ekzameninte la celojn en detalo, asertis, ke ili estas samaj. Tuj poste, la esploristo antaŭ la tuta spektantaro turnis unu el la pilkoj en platan kukon. La infanoj, siavice, vidis, ke la pilko simple ŝanĝis sian formon, eĉ ne aldonis unu pecon, sed malgraŭ tio, ili opiniis, ke la eksperimentanto pliigis la provon en ebena pilko.

Psikologoj klarigas tion pro tio, ke infanoj de ĉi tiu aĝo ne kutimis uzi iujn konceptojn por klarigi kio okazis. Plejofte, ilia pensado dependas de ilia percepto . Do, kiam la infanoj rigardas la pilkon, ŝanĝiĝis laŭforme kaj okupas pli da spaco sur la tablo, ili opinias, ke ili aldonis paston al ĉi tiu kuko. Ĉi tio estas pro ilia pensado en la formo de vidaj bildoj.

Kiel disvolvi vidpunktan pensadon?

Eĉ en la skriboj de Aristotelo, la graveco de la evoluo de ĉi tiu speco pensis. Krei mensan bildon helpas la individuon esti enfokusigita al la rezulto, por klopodi atingi la planitan, ebligas vin esti orientita en viaj propraj agoj. Estas tio, kio helpas aktivigi la krea potencialon, kiu estas propra al ni. Tiuj, kiuj disvolvis imaginan pensadon kapablas pensi pli rapide ol tiuj, kiuj regas abstraktajn memorojn (ekzemple, la rapido de la unua penso estas 60 bitoj / sek, kaj la abstrakta - nur 7 bitoj / sekundoj).

La evoluo de vidpunkta pensado estas promociita per: