Bolonia instrua sistemo

Ekde la komenco de la nova jarmilo, la sistemo de pli alta edukado en plej multaj landoj de Eŭropo kaj la iama Sovetio suferis ŝanĝojn kiel rezulto de la procezo de Bolonia. La oficiala komenco de la ekzisto de la bolonia instrua sistemo estas la dato de la 19-an de julio 1999, kiam reprezentantoj el 29 landoj subskribis la Bologna Deklaracio. Hodiaŭ, la transiro al la Bolonia sistemo aprobis 47 landoj, iĝis partoprenantoj en la procezo.

La sistemo de edukado de Bolonia celas altigi edukadon al unuigitaj normoj, por krei komunan edukan spacon. Estas preterlasas, ke izolitaj edukaj sistemoj ĉiam fariĝis obstaklo por studentoj kaj diplomiĝintoj de altlernejaj institucioj, por evoluigo de scienco en la eŭropa regiono.

La ĉefaj taskoj de la Bologna Procezo

1. La enkonduko de sistemo de kompareblaj diplomoj, tiel ke ĉiuj diplomatoj de la partoprenantaj landoj havis egalajn kondiĉojn por dungado.
2. Kreo de du-nivela sistemo de pli alta edukado. La unua nivelo estas 3-4 jaroj de studo, kiel rezulto de kiu la studento ricevas diplomon de ĝenerala altnivela kaj bachelor. Dua nivelo (ne deviga) - ene de 1-2 jaroj la studento studas certan specialigon, kiel rezulto ricevas majstrecon. Decidi kiu estas pli bona, fraŭlo aŭ mastro , restas por la studento. La sistemo de edukado de Bolonia difinis la paŝojn konsiderante la bezonojn de la laboremerkato. La lernanto havas elekton - komenci labori post 4 jaroj aŭ daŭrigi trejnadon kaj okupi sciencajn kaj esplorajn agadojn.
3. Enkonduko en universitatoj de universalaj "unuoj de mezurado" de edukado, ĝenerale komprenita sistemo de translokigo kaj amasigo de kreditoj (ECTS). La sistemo de taksado de Bolonia havas punktojn laŭlonge de la tuta edukada programo. Unu prunto estas mezumo de 25 studaj horoj en prelegoj, sendependa studo pri la temo, pasante ekzamenoj. Kutime en universitatoj la horaro estas farita tiel ke dum sesmonato ekzistis ŝanco por savi 30 kreditojn. Partopreno de studentoj en Olimpiadoj, konferencoj estas kalkulita per aldona kredito. Kiel rezulto, studento povas akiri bacheloron, havante 180-240 horojn da kredito kaj majstrecon, gajnante alian 60-120 kreditojn.
4. La kreditprogramo donas al ĉiuj lernantoj unuan liberecon de movado. Pro tio ke la sistemo de Bolonia taksi la konojn akiritaj estas komprenebla en ĉiu institucio de pli alta edukado en la partoprenantaj landoj, la translokigo de unu institucio al alia ne estos problema. Por iu, la kredito sistemo koncernas ne nur studentojn, sed ankaŭ instruistojn. Ekzemple, kopii al alia lando rilatigita kun la sistemo de Bolonia ne influos la sperton, ĉiuj jaroj de laboro en la regiono estos konsiderataj kaj akredititaj.

Prospektoj kaj konsiloj de la Bolonia sistemo

La demando pri la avantaĝoj kaj kontraktoj de la bolonia edukada sistemo levas en la tuta mondo. Ameriko, malgraŭ ĝia intereso en komuna eduka spaco, ankoraŭ ne fariĝis partio Procezo pro malkontenta kun la sistemo de pruntoj. En Usono, la taksado bazas en multe pli granda nombro da faktoroj, kaj la simpligo de la sistemo ne konvenas usonanoj. Kelkaj mankoj de la Bolonia sistemo ankaŭ estas viditaj en la post-sovetia spaco. La sistemo de edukado de Bolonia en Rusio estis adoptita en 2003, du jarojn poste la bolonia edukada sistemo en Ukrainujo fariĝis topika. Unue, en ĉi tiuj landoj la abiturienteco ankoraŭ ne estas perceptata kiel plenkreskulo, dungantoj ne rapidas kunlabori kun "insultaj" specialistoj . Due, tia pluso kiel studenta movebleco, la kapablo vojaĝi kaj studi eksterlande por la plimulto de studentoj estas relativa, ĉar ĝi implikas grandajn financajn kostojn.