Prioritatoj kaj tendencoj en la edukado de infanoj, kiel multaj aliaj aferoj, emas ŝanĝi laŭlonge de la tempo. Do, ekzemple, niaj gepatroj estis edukitaj en la spirito de kolektivismo, ili instruis, ke ĝi estas malbela rezisti kaj pruvi sian dignon. La absoluta plimulto serĉis esti parto de la ĝenerala maso, tia "averaĝa civitano". Paralele kun la soci-politikaj ŝanĝoj en la homaj vivoj, konscienco pri la graveco de personaj kvalitoj venis helpi homojn elstaras el la homamaso kaj sukcese preni sian propran, ne la lastan, lokon en la vivo. Do multaj gepatroj, dezirante al siaj infanoj la plej bonan, komencis pensi pri kiel levi gvidanton en la infano, por helpi lin atingi celojn.
Kompreneble, la infana gvidanto estas formita de tiu de naskiĝo. Ĉi tio estas longa, filigra delikata procezo, kiu helpas la infanon trovi linion inter siaj propraj bezonoj kaj la postuloj de la socio, alta memestimo kaj reala stato, intenco, memfido kaj taŭga kritiko.
Difino de gvidantaro
Antaŭ ol vi serĉas respondon al la demando pri kiel disvolvi la gvidajn kvalitojn de infano, vi devas determini la koncepton de gvidantaro. La gvidanto ne estas tiu, kiu antaŭeniras, premante la rivalojn kun siaj kubutoj. Ĉi tio precipe estas homo, kiu respektas aliajn, ne timas respondecon kapablan kapti aliajn, por ke ili volas agi, kiuj ne nur povas venki, sed ankaŭ perdi kun honoro, eltiri konkludojn.
Ĉefoj fariĝas kaj ne naskigxis, pli precize, infanoj naskiĝas, kun kelkaj gvidaj deklivoj, kaj de kreskado kaj sociaj kondiĉoj dependas ĉu ricevi ĉi tiujn produktojn, ĉu la infano fariĝos gvidanto aŭ ne. Laŭ plej multaj scienculoj, talento kaj kapableco nur 40% dependas de genetiko kaj 60% de edukado. Kiel vi scias, la plej bona metodo de edukado estas via propra ekzemplo. Neprobablas, ke gepatroj, kiuj estas en la nuboj kaj ne faras ion konkretan por plibonigi siajn vivojn, ili scias kiel levi ĉefon. Sed ili ne bezonas esti estroj mem, sufiĉas havi tiajn kvalitojn kiel la kapablon respondi por siaj agoj, respekti al aliaj kaj la kapablon kalkuli kun sia opinio, la deziron trovi eliron el ajna situacio.
Programado
Atentante alkonduki gvidajn kvalitojn en via infano, gravas memori, ke infanoj-gvidantoj kreskas en familioj, kie regas varma atmosfero de amo, kompreno kaj reciproka subteno. Atentu la vortojn, ĉar ajna frazo, eĉ parolanta, povas esti presita en la menso de la infano por la vivo kaj fariĝi speco de programo.
Evitu la jenajn esprimojn:
- "Dumbass, stulta, maldolĉa, malkuraĝa"
- "Repo, mash, crybaby";
- "Kiel mi tedas vin, foriru, ne ĝenu min";
- "Nenio bona venos de vi";
- "Kiel vi ne hontas, senkruculo" kaj pli en la sama spirito.
Frazoj kiuj kontribuas al la evoluo de gvidantaro:
- "Vi sukcesos, mi kredas je vi";
- "Vi estas tre bona pri ĝi, mi ŝatas, kion vi faras";
- "Mi amas vin kaj amos, malgraŭ viaj sukcesoj kaj malsukcesoj";
- "Vi ĉiam povas kompreni kaj helpi" kaj tiel plu.
Kiel levi infanon kiel gvidanton?
Iuj praktikaj rekomendoj:
- kulpigas la kutimojn de la ĝusta vivmaniero al la infano, sana gvidanto nur povas esti plenkreska ĉefo;
- Bela, ĝentila parolado estas la ŝlosilo por sukceso kaj maniero altiri homojn al sia flanko. Instruu vian infanon bonan parolon;
- infano ne necese devas esti bonega studento en ĉiuj aferoj. Gravas elekti areon de intereso kaj sukcesi sukceson en viaj hobioj;
- Instruu vian infanon starigi celojn kaj atingi ilin. Subtenu ajnajn klopodojn, tamen senespere ili ŝajnas kaj klarigu al la infano kiel organizi ilian efektivigon;
- ĉefo devas esti kapabla ne nur por gajni, sed ankaŭ perdi. Ne riprocxu la infanon pro fiasko, pli bone instruu ilin trakti ilin kiel gravan vivan lecionon.