Karakterizaĵoj de la rolo-ludado
La maniero, ke infanoj perceptas la ĉirkaŭan realecon, estas la bazo de ia intrigo-papero. Ili provas la rolon de plenkreskuloj, dependante de sia propra sperto, tio estas, kiel ili vidas ĝin. Eĉ je 2-3 jaroj, infanoj komencas okupiĝi en ludiloj, kaj ĉi tiu estas la unua manifestiĝo de la bezono por ĉi tiu tipo de agado. La pli maljuna ĝi fariĝas, pli grave la agoj fariĝas.
Ne subtaksu la signifon de la rakonto-ludado en la vivo de presĥozo. Estas necesa por ĉiuj, ĉar tra ĝi okazas la mensa, persona kaj intelekta evoluo de malgranda persono. Kun la helpo de ludoj, infanoj povas sendepende kontentigi diversajn fobiojn (timo de mallumo, hundoj, kuracistoj, komunikado kun samuloj) sen interveno de psikologo.
Tia ludo perfekte adaptas la malgrandan homon al la novaj kondiĉoj por li - movante al alia loĝejo, enirante lernejon. La celo de la rakonta ludo estas helpi la junulon solviĝi en la plenaĝa mondo. Ĝis ĉi tiu aĝo, li estas ankoraŭ malproksima, sed tio estas avantaĝo - dum la jaroj de tiaj agadoj, infanoj havas tempon lerni kiel adoltoj kondutu en ĉi tiu situacio, kaj ĉi tio helpos ilin en la estonteco. La strukturo de la rakonta ludo konsistas el la rolo, enhavo kaj komploto. Ĉiu el la komponantoj havas certan rolon, kaj ĉiuj ili estas signifa:
- La intrigo estas tiu sfero de homa aktiveco, kiu estas elĉerpita en la procezo de la ludo. Ĝi povas esti familio, lernejo, polico, infanĝardeno - ĉiuj kiel en reala vivo.
- Unue, la rolo de la infano elektas por si mem. Poste, ili estas distribuitaj inter la partoprenantoj, kaj ĉiuj volas plenumi tiun, kiu estas pli al sia plaĉo.
- La enhavo dependas tiel de la aĝo de la ludantoj kaj pri sia vivda sperto. La intrigo-rula ludo estas konscia agado, kiu plenumas laŭ certa ordo per interkonsento de la partoprenantoj.
Tipoj de rakontaj ludoj de antaŭuloj
Plenkreskuloj, esence, estas nur observantoj kaj ne malhelpas la kurson. Kio rakontaj ludoj por infanoj elektas, la partoprenantoj mem decidas. Ili estas dividitaj en kvin ĉefajn variojn, sed ili ankaŭ povas esti miksitaj:
- Ludoj enscenigitaj. En ili, la karapuz mem estas la direktoro de siaj agoj. Li parolas laŭ sia propra nomo, aŭ pro la ludilo, laŭ la scenaro, kiun li mem stampis.
- Publikaj ludoj pleniĝos, kiam ludiloj ludos pri rakontaj ludoj por infanoj. Por pripensi la temon pri "hospitalo", "transporto", kaj aliaj, vi bezonas la konvenajn propojn.
- Estas malpli komunaj ludoj pri patriotisma aŭ heroa temo. En ili, infanoj povas esti kuraĝaj soldatoj, konataj kosmonaŭtoj.
- La rakonta ludo povas montri karikaturojn aŭ ferajn fabelojn kun la partopreno de karakteroj de ili - Mickey Mouse, la Malbona Sorĉisto - ĝi nomiĝas feino.
- Domaj temoj estas unu el la plej ŝatataj inter infanoj - "hejmo" aŭ "familio" montras verajn rilatojn en la familio de la infano.
Rakontroliga ludo "Butiko"
Unufoje venas tempo, kiam la infano unue iras por pano al la plej proksima vendejo. Preparado por ĉi tiu respondeca komerco komencas antaŭen. Por ĉi tio, similaj rakontaj ludoj por presĥoleoj estas uzataj:
- Inventaro. Por la ludo vi bezonos legomojn kaj fruktojn, skvamojn, monon, antaŭtukon por la vendisto.
- Intenco. Rola ludado "Butiko" bezonas por plibonigi la scion de infanoj pri la nomoj de legomoj kaj fruktoj, por helpi ilin lerni pri la komplikaĵoj de la profesio de la vendisto.
- La kurso. La vendisto vestas antaŭtukon kaj kapuĉon kaj pezas la frukton, kiun la aĉetanto petis. Li pagas la monon kaj metas la aĉetojn en sakon.
La rakonta ludo "Hospitalo"
Multaj antaŭlernejaj infanoj timas iri al la kuracisto. Helpo pri venkado de timo helpos imitadon de diversaj situacioj okazantaj ĉe ricevo de kuracisto, en manipulada ĉambro, ĉe dentisto:
- Inventaro. La bezonataj atributoj estas kuracisto, fonendoscopio, spatulo, ENT-spegulo, martelo por neŭrologo, plasta jeringo kaj kotono.
- Intenco. La rakonta ludo "Hospitalo", kies celo estas konatiĝi kun la celo de la kuraciloj, povas helpi la infanojn lerni kiel agi laŭ la rakonto. Pozitiva punkto estos malpliigo de la timo de la kuracisto.
- La kurso. Uzante tiajn komponantojn de la rakonta ludo kiel intrigo, rolo kaj enhavo, la instruisto sugestas ke la infanoj dividu en la Aesculapius kaj la malsanulon. La unuaj estas armitaj per iloj, post kiuj ili ricevas pacientojn.
La intrigo-rolo-ludo "Familio"
Knabinoj kaj infanoj ŝatas kopii la rilaton de panjo kaj paĉjo. La komplika rolo-ludo "Familio", kies celo estas la kapablo korekte atribui rolojn, helpas kompreni sian rolon en la socio:
- Inventaro. Por ĉi tiu ludo ĝi ne multe prenas, pupoj suficxos, kiel bebo, ludilo kaj uzaĵoj, balailo, ĉifono.
- Intenco. La ĉefa tasko estas la malkaŝo de la interna mondo de la presĥoĉisto, la trejnado de interago inter familiaj membroj.
- La kurso. La infanoj mem reguligas la scenon, laŭ iliaj perceptoj de konduto ene de la familio.
La intrigo-papero-ludo "Hairdresser"
Malgrandaj knabinoj volas aspekti kiel iliaj patrinoj, kiuj zorgas pri beleco. Ĉi tiu deziro devas esti evoluigita. La komplika papero "Hairdresser", kies celo estas evoluigi scion pri la profesio, interesos la knabojn:
- Inventaro. Flaconoj de ŝampuoj, haroj spray, kombiloj kaj haroj.
- Intenco. Infanoj dum la ludo lernas multajn novajn terminojn, ekzemple "kuruloj", "stilojn" kaj ĉi tio vastigas ilian vortotrezoron. Ili ankaŭ estas trejnitaj en la normoj de konduto en publikaj lokoj.
- La kurso. Kliento venas al la frizisto, kiu uzas kombilon kaj haŭton por krei kombitaĵon.
La intrigo-rolo ludo "Lernejo"
Preparado por lerneja vivo devas komenci multe antaŭ la unua grado. Ĉi tio helpos ludi la lecionon, kiam la estonta studento havas la ŝancon senti sin kiel studento kaj instruisto:
- Inventaro. Atributoj al la intrigo-rula ludo "Lernejo" estas simplaj. Ĝi prenos tabulon, punktilon, glasojn kaj sonorilon. "Lernejoj" bezonas librojn, notlibrojn, tornistron kaj plumojn.
- Intenco. Klasoj helpas fari la koncepton de infanoj pri la lernejo pli konkreta, ne abstrakta, por venki timon.
- La kurso. La instruisto invitas lernantojn al la leciono, nomante la sonorilon. La infanoj sidas ankoraŭ, levas siajn manojn, ne ĝenu.
La intrigo-papero-ludo "Atelier"
Knabinoj kun plezuro praktikas tranĉi kaj kudri kun la helpo de malgranda kudranta maŝino. Infanoj povas agi kiel modeloj. Ĉi tiu ne-norma luda agado, kiel la resto, kontribuas al la socialigo de la infano:
- Inventaro. Necesaj atributoj al la rakonta ludo "Atelier" estas en ĉiu infanĝardeno. Ĉi tiuj estas fandado, tabuloj, pupoj kaj vestoj por ili. Krome, vi povas aĉeti metron por mezuri, papero kaj tondiloj por ŝablonoj.
- Intenco. Oni helpas infanojn interkonsentigi reciprokajn rilatojn inter si kaj koni ilin kun la bazo de kudrado kaj kudrado - kion faras la laboristoj de la studo.
- La kurso. La infanoj havas ŝablonon, tranĉis ĝin kaj ŝajnigas kudri veston por pupo.
La intrigo-rolo ludo "Kafejo"
Kapablo konduti en publikaj lokoj estas utila por la estonta plenkreskulo. En ĉi tio li helpos la rakonta ludo "Kafejo", kies atributoj troviĝas en ĉiu grupo de infanĝardeno:
- Inventaro. Vi bezonos: pleto, teo-aro, ludkukoj, frukto, ludilo-menuo, trupoj.
- Intenco. En la procezo, infanoj lernas precizan servadon, respektan rilaton inter si.
- La kurso. En ago, partoprenantoj estas kelnero, vizitantoj, kuirejo. Ĉiu estas okupata per sia propra komerco, kies plej bona celo estas kvalito de servo al la populacio.
Rakontaj ludoj sur SDA
Por lerni kompetentan konduton sur la vojo, kiun vi bezonas de frua aĝo. Por tio okazigas diversaj eventoj, inter kiuj la rakonta ludo "Reguloj de la vojo":
- Inventaro. Ĝi prenos pentraĵon aŭ spuritan zebron, trafikon, vandon de la reguligilo.
- Intenco. Dum la ludo, infanoj lernas kiel konduti konvene en la strato, kie transiri la vojon, konatiĝi pri la trafikoj.
- La kurso. Infanoj estas dividitaj en piedirantoj, ŝoforoj, regulistoj. La instruisto rakontas la regulojn, kaj la knaboj kaj knabinoj ludas la inventajn situaciojn.
Analizo de la intrigo-papero
La ĉefa indikilo de la disvolviĝo de la rakonta ludo estas ĝia konsekvenca ago, kiu estas reguligita de la infanoj mem. Tio estas, la procezo komencas, tiam ĝia ĉefa parto iras kaj, tiam, ĝi logike finiĝas. En ĝi infanoj povas havi iujn malfacilaĵojn kaj la tasko de la edukanto estas forigi miskomprenon. Vidante la infanojn ekstere kaj interrompante, se necese, la zorgisto analizas la konduton de la partoprenantoj.
La diagnozo de la intrigo-rula ludo malkaŝas la malfacilaĵojn en la rilatoj inter la infanoj - ĉu ili estas amikoj inter si, ĉu ili kapablas agi kune kaj helpi unu la alian. Observado de infanoj helpas kompreni ĉu ili havas problemojn pri traktado kun plenkreskuloj. Surbaze de la scio akirita, edukistoj rajtas korekti kondutajn discrepancias ĉe frua aĝo.
Ne nur instruistoj, sed ankaŭ gepatroj povas sukcese uzi ĉi tiun manieron komuniki kun sia infano, kiel metodo por diversigi senokupecon. Do vi neatendite povas lerni multajn novajn aferojn kaj eĉ vidi vin ekstere de la agoj, faroj kaj strigoj de ludiloj aŭ pupoj. Ĝi estas speciale utila por elspezi tempon, simile al tiuj, kiuj por iu kialo ne ĉeestas infanĝardenon kaj malofte komunikas kun siaj samuloj.